Infrastrutture e sperimentazione di programmi formativi digitali

Martedì 10 e mercoledì 11 marzo, da Isola Catania, si svolge il primo evento del ciclo di incontri "ALMA Days & Sessions", dedicato all'esplorazione delle nuove infrastrutture dell'Università di Catania e alla sperimentazione dei programmi formativi digitali.

WP1: Prodotti formativi digitali e strumenti tecnologici

L'iniziativa è articolata in due giornate: Alma Day (10 marzo 2026) e Alma Session (11 marzo 2026).

Il Working Package 1 serve il Progetto ALM@ a due livelli, tra loro intimamente collegati: quello infrastrutturale, con l’acquisizione di spazi, attrezzature e software per la produzione di percorsi formativi digitali, e quello applicativo, con le sperimentazioni pilota (MOOC, open lessons, remote lab) prodotte insieme ai docenti dell’Ateneo che hanno aderito all’iniziativa. 

La due giorni dedicata a questo WP intende presentare le milestone progettuali e i risultati fin qui raggiunti, contribuire alla riflessione sull’integrazione delle nuove tecnologie nella didattica universitaria, focalizzando anche alcune questioni chiave come l’AI literacy, promuovere la conoscenza e l’utilizzo di Moodle – il LMS utilizzato dalla nuova piattaforma didattica di Ateneo – mediante la presentazione di un caso di studio su un MOOC, una sessione demo e un laboratorio applicativo.

PROGRAMMA

Partecipa all’evento

Le iscrizioni sono aperte a docenti, ricercatori e ricercatrici e al personale tecnico amministrativo compilando il form online.

ISCRIVITI

Per maggiori informazioni sul progetto e sul calendario completo degli appuntamenti consulta la pagina dedicata.

I relatori e le relatrici

Maria Ranieri (Università di Firenze): professoressa ordinaria di Didattica e direttrice del Laboratorio di Tecnologie educative. È un punto di riferimento nazionale per la media literacy education e lo sviluppo di competenze digitali per l'open education.

Francesco Agrusti (Università Roma Tre): professore associato di Pedagogia Sperimentale. Esperto di AI applicata all’educazione e valutazione didattica, coordina progetti nazionali sull'Educational Data Mining e le tecnologie per l'istruzione a distanza.

Sara Romiti (INVALSI): prima ricercatrice dell’Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione, specializzata in Learning Analytics e innovazione valutativa, con una consolidata esperienza nella formazione del personale scolastico e nell'autovalutazione di sistema.

Francesco Fabbro (Università Roma Tor Vergata): professore associato di Pedagogia Sperimentale. Esperto in Critical Media Education e pedagogia interculturale, autore di importanti studi sui metodi e gli strumenti per la ricerca educativa contemporanea.

Giuseppe Naselli (Università di Catania): si occupa di sistemi informativi e innovazione digitale all'Università di Catania, dove ricopre attualmente il ruolo di Responsabile della Ripartizione "Sistema Informativo Integrato d’Ateneo" del CIDIA, Centro per Centro per l’Informatica, la Digitalizzazione e l’Intelligenza Artificiale. All'interno del progetto PNRR DEH ALMA, opera come Technical Manager per la piattaforma LMS Moodle.

Francesco Gallo (Università di Firenze): si occupa di Digital learning e Formazione informatica. È responsabile della gestione delle piattaforme Moodle di Ateneo e della formazione di personale docente e TA. È anche esaminatore ICDL accreditato AICA e possiede competenze in ambito web, sviluppo PHP, database e sistemi e-learning.

Angelo Pappalardo (Università di Catania): si occupa di analisi, progettazione, sviluppo, manutenzione e amministrazione software all’Università di Catania. Funzionario afferente al CIDIA - Centro per l’Informatica, la Digitalizzazione e l’Intelligenza Artificiale, attualmente è responsabile dell’ufficio “Automatizzazione delle procedure amministrative”. Nell’ambito del progetto PNRR DEH ALMA, fornisce supporto tecnico per la piattaforma LMS Moodle, contribuendo allo sviluppo e all’innovazione dei servizi digitali per la didattica.

(10 marzo 2026)

ALMA Days & Sessions

• AI per la Digital Education: Giovedì 23 e venerdì 24 aprile (Isola Catania), quarto appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'uso dell'Intelligenza Artificiale nella didattica universitaria (23 aprile 2026)
• Open Badge e Microcredentials: Giovedì 16 e venerdì 17 aprile (Isola Catania), terzo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'esplorazione dello stato dell’arte degli Open Badge e delle Micro-credenziali in Italia (16 aprile 2026)
• Ecosistemi formativi per il Faculty Development: Giovedì 19 e venerdì 20 marzo (Isola Catania), secondo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato al tema della didattica integrata e trasformativa (19 marzo 2026)
• Infrastrutture e sperimentazione di programmi formativi digitali: Martedì 10 e mercoledì 11 marzo (Isola Catania), primo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'esplorazione delle nuove infrastrutture di Ateneo e alla sperimentazione dei programmi formativi digitali (10 marzo 2026)
• ALMA Days & Sessions | Knowledge Building & Dissemination: Lunedì 9 marzo alle 16, nell'aula magna del Palazzo Centrale dell'Università di Catania, giornata inaugurale dell'iniziativa "ALMA Days & Sessions", il percorso di formazione sulla trasformazione digitale della didattica del "Progetto ALM@" (09 marzo 2026)