Open Badge e Microcredentials

Giovedì 16 e venerdì 17 aprile, da Isola Catania, si svolge il terzo evento del ciclo di incontri "ALMA Days & Sessions", dedicato all'esplorazione dello stato dell’arte di Open Badge e Micro-credenziali attraverso il confronto tra Atenei italiani e workshop pratici.

WP2: Micro Credenziali e Open Badge

L'iniziativa è articolata in due giornate: Alma Day (16 aprile 2026) e Alma Session (17 aprile 2026).

La sessione “Open Badge e Microcredentials: (ri)formare l’Università” vuole condividere lo stato dell’arte nella sperimentazione degli OB e delle Microcredentials in Italia a partire dall’esperienza dei Digital Education Hub (DEH) finanziati con il PNRR. 

Gli ospiti e le ospiti della tavola rotonda offriranno un quadro della situazione e degli sviluppi in corso in molti Atenei italiani. Durante l’Alma session verranno offerti dei workshop finalizzati a rendere partecipi i docenti dell’Università di Catania di questa trasformazione digitale.

PROGRAMMA

Partecipa all’evento

Le iscrizioni sono aperte a docenti, ricercatori e ricercatrici e al personale tecnico amministrativo compilando il form online.

ISCRIVITI

Per maggiori informazioni sul progetto e sul calendario completo degli appuntamenti consulta la pagina dedicata.

I relatori e le relatrici

Barbara Bruschi è professoressa ordinaria di Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento al Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino. Ha concentrato la sua attività di ricerca e didattica sui temi della didattica supportata dalle tecnologie digitali, l’e-learning, la media education, il faculty development e le Microcredenziali.

Valentina Reda è responsabile delle attività editoriali e di ricerca di Federica WebLearning, Centro d’Ateneo per la didattica digitale dell’Università di Napoli Federico II. È membro dell’editorial board di IPSAPortal, portale di risorse per lo studio e la ricerca dell’International Political Science Association (Ipsa), e co-curatrice della rubrica ePolitics di ComPol.

Manuela Raimondi è coordinatrice del Centro Servizi E-Learning (Centro SELMA) dell’Università di Parma. Si occupa di gestire e pianificare progetti di innovazione didattica e di e-learning, coordinare le risorse del Centro, sviluppare soluzioni nell’ambito dell’instructional design e di integrare le strategie di programmazione dell’Ateneo.

Francesca Vigo è professoressa associata di Lingua, Linguistica e Traduzione Inglese all’Università di Catania. Si occupa di analisi del discorso, di Lingua, Discriminazine e identità, di Apprendimento Linguistico e cognizione e del rapporto tra Tecnologia e Apprendimento/Insegnamento.

Simone Ronsisvalle è professore associato di Chimica Farmaceutica al Dipartimento di Scienze del Farmaco e della Salute dell'Università di Catania. Dal 28 ottobre 2025 ricopre, per nomina Rettorale, il ruolo di presidente del Teaching & Learning Centre – Digital Learning and Microcredentials Hub dell'Ateneo catanese.

Claudia Ledda è project manager e Instructional designer del Centro Servizi E-Learning (Centro SELMA) dell’Università di Parma. All’interno del Centro SELMA coordina il progetto Edunext, gestisce progetti di innovazione e svolge attività di formazione su didattica innovativa ed e-learning per i docenti e il personale tecnico amministrativo.

Ruth Herr è coordinatrice delle attività di internazionalizzazione di Federica WebLearning, Centro d’Ateneo per la didattica digitale dell’Università di Napoli Federico II. Ha oltre 20 anni di esperienza come docente di lingua inglese a livello universitario e una lunga esperienza nella formazione dei docenti e nelle risorse umane.

Giampiera Bulfone è professoressa associata di Scienze Infermieristiche Generali, Cliniche, Pediatriche e Ostetrico-Ginecologiche e Neonatali al Dipartimento di Scienze Mediche, Chirurgiche e Tecnologie Avanzate “GF Ingrassia” dell’Università di Catania. È socia fondatrice del Centro di Eccellenza Mediterraneo per lo Sviluppo Accademico della Ricerca Infermieristica (CEMSIR).

Salvatore Ciancitto è ricercatore Junior in Linguistica e Traduzione Inglese al Dipartimento di Scienze umanistiche dell'Università di Catania. Ha conseguito un dottorato di ricerca in Studi Inglesi e Angloamericani, con specializzazione in traduzione della letteratura per l'infanzia. Attualmente insegna Linguistica e Traduzione Inglese nei corsi di laurea triennale.

(16 aprile 2026)

ALMA Days & Sessions

• AI per la Digital Education: Giovedì 23 e venerdì 24 aprile (Isola Catania), quarto appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'uso dell'Intelligenza Artificiale nella didattica universitaria (23 aprile 2026)
• Open Badge e Microcredentials: Giovedì 16 e venerdì 17 aprile (Isola Catania), terzo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'esplorazione dello stato dell’arte degli Open Badge e delle Micro-credenziali in Italia (16 aprile 2026)
• Ecosistemi formativi per il Faculty Development: Giovedì 19 e venerdì 20 marzo (Isola Catania), secondo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato al tema della didattica integrata e trasformativa (19 marzo 2026)
• Infrastrutture e sperimentazione di programmi formativi digitali: Martedì 10 e mercoledì 11 marzo (Isola Catania), primo appuntamento degli "ALMA Days & Sessions" dedicato all'esplorazione delle nuove infrastrutture di Ateneo e alla sperimentazione dei programmi formativi digitali (10 marzo 2026)
• ALMA Days & Sessions | Knowledge Building & Dissemination: Lunedì 9 marzo alle 16, nell'aula magna del Palazzo Centrale dell'Università di Catania, giornata inaugurale dell'iniziativa "ALMA Days & Sessions", il percorso di formazione sulla trasformazione digitale della didattica del "Progetto ALM@" (09 marzo 2026)